|
教育发展，要优先还要优质——王荣接爱境内外媒体采访畅谈教育发展思路
苏州日报 20050909 七卷018页
■吴晓红
本报讯（记者 吴晓红）“苏州教育不仅要优先发展，还要优质发展；不仅要服务经济，还要文明社会；各级政府要强化对义务教育的职责，要鼓励社会资本进入教育领域，全面推进教育的国际融合。”这是昨天，省委常委、市委书记王荣在苏州中学接受新华社江苏分社、新华日报等15家中央、省级媒体及香港文汇报、大公报记者采访时强调的。
王荣说，在过去，苏州教育得到了当地各级党委、政府和社会各界的一贯支持，遵照省委、省政府关于教育优先发展的要求始终抢抓机遇，优先发展，教育发展水平一直走在全省、全国的前列。
今年6月江苏省委、省政府召开了大规模、高规格的全省教育工作会议。为全面贯彻落实这次会议精神，会议结束后，市委、市政府做了深入细致的调查研究，就如何优先、率先、加快和科学发展教育作了深入的研究，明确了今后发展的新思路。
新思路1
两大要求——优先发展，优质发展
王荣说，优先发展就是要求各级党委、政府要将教育摆在各项发展任务之先，摆在头等重要的位置，这是苏州经济发展的要求，也是社会进步的要求。
在优先发展教育的前提下，还要强调发展优质教育。苏州教育的发展水平、改革水平和国际化的程度全国领先，就教育的量来说已基本能够满足人民群众的需求，然而，当前苏州正处在“两个率先”的关键时期，这就需要进一步提高苏州教育的水平，发展优质教育，以优质教育来培育更多更优秀的人才，加快苏州经济社会的发展。
苏州历来尊文重教，随着时代的发展，百姓对教育的要求愈来愈高，希望下一步教育的发展能提供更多高水平、高质量的教育，发展优质教育也是为了满足百姓对优质教育资源的需求。
新思路2
强化教育两大功能——服务经济，文明社会
服务经济是教育的功能决定的，一个城市的教育必定要为城市的经济发展提供强有力的支撑，苏州的经济一直在快速发展。王荣指出，义务教育承担着培育后备人才的重任，职业教育直接为经济服务，高等教育则对经济质量的提升起着极大的推动作用，因而每一层次的教育都不可漠视服务经济的功能。就媒体重点提及的苏州职业教育，王荣认为，在总体上苏州职业教育与城市经济的发展是吻合的，校企合作特色鲜明，专业设置紧贴市场；但职教要进一步加快发展，就不能钝化改革和调整的任务，改革和调整要始终坚持，在改革调整中进一步强化市场意识，加强国际合作，为经济发展输送更多更优高素质的应用型人才。
王荣说，苏州今天有众多的文化遗存、良好的社会秩序，各类事业健康发展同教育的优先发展有很大的关系，一个社会的文明进步很大程度上决定于人群的结构和质量，而教育正是影响人、塑造人的事业，在苏州城市化现代化不断加快、人口迅速集聚的今天，教育承担的义务越来越大，教育文明社会的作用越来越明显。因而苏州教育有必要进一步强调和重视教育的文明社会的功能。
新思路3
三大任务——义务教育免费，发展民办教育，推进教育国际化
王荣认为，义务教育，政府责任重大，各级政府理应要更多地担负起义务教育的责任。2006年秋季开学，苏州市政府将投入巨额资金，在公办学校按照世界某些发达国家的做法，实现真正意义上的免费教育。这是苏州市政府强化义务教育责任的最生动的体现。这也是市委、市政府在调研的基础上作出的庄严承诺。
王荣说，要办好教育，推进教育改革就必须依靠全社会的合力，为了谋求教育事业的大发展，市委、市政府已作出决定，进一步鼓励和支持社会资本进入教育领域，鼓励投资教育主体的多元化，在苏州这样一个经济发达的城市，尤其要鼓励支持、推进民营教育的发展，这是弥补教育需求不足的重要途径。各级党委和政府务必要在这方面下大功夫。
当前苏州教育的发展已达到一定的水平，但要做好优先、率先、加快和科学发展的文章，还要加强国际间的交流和合作，推进各级各类教育的国际融合，加快教育改革的步伐。王荣举例说，苏州百姓喜欢将子女送到国外去，这并非苏州教育的条件不好，而是某些教学内容和教学方式已不符合现代教育的需求，这就需要改革，需要引进和学习国外先进的教育理念和方法，因此，加大对外开放的力度，强化教育的国际融合，是快速提升苏州教育质量的有效途径。
在结束采访时，王荣指出，落实这些新思路，将保障苏州在“十一五”期间充分发挥教育的先导性、基础性和全局性作用，实现苏州教育的跨越式发展，推进苏州经济和社会的全面进步。
|